bet13651官网,韩国打算利用人工智能来帮助“数学败类”。

在2018年韩国大学入学考试的前夕,年龄较大的学生在走廊上集中学习。韩国学生的竞争压力是世界上最高的。图片来源:Visual China
顾海波
据韩国《中央日报》报道,韩国教育部最近发布了《科学,数学,信息和多教育综合发展计划》(VR)和其他引入学校教育的第四次工业革命技术。
这些技术用于数学和科学课程,这是学生经常遇到的头痛问题。根据《中日报》的报道,韩国学生被评为国际学生成就评估计划(PISA)和国际数学与科学教育成就趋势比较研究(TIMSS)的一部分,被评为“学术资格是最好的,兴趣是最低的”。一个生产大国的地位不可比,这使教育政策感到担忧。
作为对策,韩国政府将基于人工智能和虚拟现实等先进的科学技术设备,在所有学校开设“智能科学课”,利用虚拟现实技术进行难以进行的“虚拟实验”过去,并建立一个网络平台,使学校可以灵活地使用大数据进行教学。韩国教育部计划今年在86所学校中开设智能科学教室,并将在2024年扩展到所有学校。
教育部还计划通过提供外部专家的课程来改善远程学习环境,以便学生可以通过在线视频讲座与韩国和国外的专家进行交流,并轻松地在其他学校学习科学技术基金,韩国政府也计划在一些高中提供诸如人工智能等高科技领域的教育课程,以鼓励更多的科学人才。
中央日报说,政府在数学教学中的主要任务是防止学生成为“数学渣cum”。韩国教育部计划使用人工智能技术建立“数学学习支持系统”,为每个学生提供个性化的指导。人工智能可以“诊断”当学生成为“数学败类”时,并制定适当的学习指导计划。该项目将在今年进行研究,开发工作将在2023年开始并投入运营。
当教育部的一位相关人士谈到他们为什么不信任老师而转向人工智能时,她说:“我们很难查明学生在学校课堂上数学表现不佳的原因。”学生落后并提供必要的学习帮助的原因”
此外,教育部计划使用诸如虚拟现实和增强现实(AR)之类的技术,以便学生可以直观地体验更复杂的数学概念,例如函数和几何。作为数学性能评估的一部分,以前的极限测试评估方法将逐渐改变,改进过程评估和声明性评估方法,并使用人工智能分析评估结果以提高可信度。
为了提高学生对人工智能基本技能的理解和掌握,学校还将通过使用信息技术作为对诸如以下课程的支持,从小学低年级开始加强信息技术的教学。高中的“人工智能基金会”和“数字科学”。为他们提供适当的学习机会。此外,韩国学校将摆脱学科和教科书教学的束缚,并提供多学科课程。学校将建立不同于传统教室的复合教室,并使用平板电脑,虚拟现实,使用增强现实和其他学习设备进行以讨论和探索为重点的教育活动。根据《中央日报》的报道,预计明年韩国所有公立学校都将设有“教室,教室无限”,“想象力”到2024年将有1000所学校拥有多种教育空间。
资料来源:《中国青年报》客户